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    作者:买球入口 发布时间:2021-11-14 20:47

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      大河网讯学生考试时做错题,老师为表示惩戒,让学生将试卷带回家,由家长按照错误次数打手板,并在试卷上签字确认。16日,重庆大渡口区钢城实验学校学生家长王飞(化名)对老师这样的教育方式表示异议,认为老师在推卸自己的教育责任,而且鼓励家长体罚孩子。(见10月17日《重庆晚报》)

      为`了让学生长点记性,避免做作业时经常出现粗心大意,老师发明了一个带有惩戒性的方法——请家长打自己孩子的手板,这种教育方式引起学生反感,有学生认为老师是在变相体罚自己。

      对此我有话要说,对于某些学生屡犯的粗心大意老毛病,仅仅通过说教有时并不见效,打几个手板不是什么坏事,也不会对身体构成任何伤害,当然不存在体罚之说。而打过手板之后,孩子一定会记忆犹新,为避免重蹈覆辙,做作业甚至考试时就会更加细心,如此说来,让家长打孩子手板未尝不可。

      为了发奋读书,我国古代就发明了“投悬梁、锥刺股”,可见学习之用功与刻苦,直到现在仍有人为此而津津乐道,虽不会效仿,但却有可取之处。在如何激发学生学习兴趣、提高学习成绩问题上,我们不赞成使用暴力体罚方法,但以适当的打手板形式让孩子长记性,有其一定的作用,对此我们不必上纲上线,动辄对老师批评这批评那,老师之所以不亲自动手,要求家长打孩子的手板,无非是不想引来老师体罚学生的指责。可现在依然有人表示异议,实在替老师鸣不平,恰恰相反,老师是在履行自己最大的教育责任,否则根本不必费尽口舌要求家长打孩子的手板。难道不是吗?

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